碩士班論文2017-11-28T10:49:53+00:00

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研究生 中文論文名稱 指導教授 出版年
賴慈于 台灣女性對西方男性之特殊憧憬:英語學習之影響 柯宜中 2017
劉佳柔 台灣及日本大學生透過電腦輔助溝通進行跨文化交流之多語言溝通策略研究 林佳燕 2017
張善美 同步電腦補助溝通和語言學習中的教師修正回饋:業務流程外包線上學習之個案研究 陳怡蓁 2017
張虹鈺 言談標記okay在Skype音頻英語教學的運用 林佳燕 2017
奈皮魯 英語學習動機與需求之分析:以在台灣的印尼外籍勞工為研究對象 陳怡蓁 2017
貝菈 非英語系國家英語教師之教學理念調查研究 陳怡蓁 2017
何國宏 台灣和日本大學生在電腦輔助溝通中使用yes和はい的功能與差異 林佳燕 2017
安琪拉 “I think”在台灣與日本大學生在跨文化電腦補助溝通中的功能 林佳燕 2017
張心洧 “英語外語學習者對於學校網路資源感知想法之探討 中澤一亮 2016
卡馬拉 人際元語篇在英語母語人士和非英語母語人士之英語學術課程上的使用探討 林佳燕 2016
許諾 補習班中籍英文老師之教學信念 柯宜中 2015
鍾依岑 語言使用如何影響英語母語人士與臺灣人審視自我以及彼此的職場專業身份 柯宜中 2014
詹雅喬 廣泛閱讀應用於EFL大一生之閱讀態度、動機和寫作之影響 中澤一亮 2014
葉湘怡 臺灣大學生與印尼大學生在英語為共通語之情境下電子郵件問候語與結尾語之使用 柯宜中 2014
瑞圖南 電腦中介溝通的工具在英語母語者以及非英語母語者之間 對於語言學習者在學習語言過程中的影響之研究 中澤一亮 2014
瑞娜 印度和英國作者之推薦信比較研究 林佳燕 2014
黃秋雁 臺灣人的英文名字運用:國中家長的觀點 柯宜中 2014
喬克凡 聽力策略教學對於多國外語學習者之影響 陳怡蓁 2014
查巴可 探討臺灣老師及學生對英語講課中修飾語使用的觀點 林佳燕 2014
余美玲 說故事教學對成人英語口語表達的影響 柯宜中 2014
江玄龍 文法和漢語共構現象之研究 薛藝如 2014
歐倫 初步研究國中生作業化教學的學習方式之影響: 制定綜合性的輔助在學習方式的動機上 中澤一亮 2013
劉南希 反向文化衝擊:臺灣留學生返國經驗 柯宜中 2013
黃靖惠 寫作指導老師與學生對彼此的觀感及滿意度之效能研究: 以臺灣EFL學習環境為例 中澤一亮 2013
黃琬婷 種族偏見對臺灣外語學習者在聽力理解表現之影響 王旭 2013
游雅筑 桃園縣英語向下延伸之初探性研究:現今國小英語老師的看法 中澤一亮 2013
傅詠茹 探討廣告中不同產品類別之語碼混合功能 林佳燕 2013
陳佑婷 臺灣和美國企業在官方網站上的自我展現:一個跨文化及跨產業的比較 張玉櫻 2013
范可雅 越南資訊及通訊工程研究者在研討會論文中序言的寫作 ― 一個篇章分析 張玉櫻 2013
岳彤 紙本廣告修辭:從顧客反應分析說服力 林淑璋 2013
阮維東 英文母語人士和越南人在英文期刊中使用間接術語之比較研究 林佳燕 2013
呂宜珊 英語教育起步早,國中學生學得好? 以臺灣中學英語教師之觀點看英語向下延伸 柯宜中 2013
克萊德 英語學術講課中後設語的使用:一個比較分析 張玉櫻 2013
劉緯玲 比較英語為母語和中文為母語的大學教授在學術講課中言談標記詞So之使用 張玉櫻 2012
雷雲 越南文與英文學位論文致謝詞中的全文結構及語彙語法範本之比較研究 林佳燕 2012
葛倉豪 英語母語人士和中文母語人士在博士論文中評價形容詞和其評價句構之使用:一個跨文化的比較 林佳燕 2012
柏茱蒂 探討台灣西班牙語學習者之語言學習策略 中澤一亮 2012
邱怡迎 臺灣和北歐國家小學英語教科書中英語使用者和英語使用情境之呈現 柯宜中 2012
杰森 使用能發人深思的圖片對於學生英文寫作能力之影響 中澤一亮 2012
明資芳 外籍研究生在台灣之語言及文化適應研究 柯宜中 2012
鄭雅馨 台灣國中生對於零食包裝上英文察覺之研究: 以巧克力、夾心餅乾、 及洋芋片為例 柯宜中 2011
劉容秀 以民族誌方法研究在台移工其跨文化溝通能力 柯宜中 2011
郭裕芯 台灣大學夜市雙語菜單之研究 柯宜中 2011
孫立庭 女性英文雜誌中化妝品廣告與英文購物網站中化妝品廣告之對比研究 林佳燕 2011
蔡伊真 應用讀者劇場於台灣EFL國小學生單字句型學習及閱讀態度影響之研究 中澤一亮 2010
黃姵綺 應用廣泛閱讀於國小英語課程:對EFL非自願讀者之閱讀動機和閱讀能力之影響 中澤一亮 2010
黃至悅 演講評論中的恭維、批評和建議:以一國際演講會分會為例 林淑璋 2010
陳欣吟 部落格對日語學習者在寫作技巧以及學習表現上的自我省思之效能研究 中澤一亮 2010
柯政宏 平面廣告剖析:時代雜誌文字與視覺修辭之建構 林淑璋 2010
吳虹儒 旅館線上行銷與自我展現策略:中英官網簡介文本對比分析 林淑璋 2010
成琦 英文文獻回顧寫作過程之研究—以一位台灣研究生為例 郎慧玲 2010
詹玉立 台灣與美國敘述策略之跨語言研究 林淑璋 2009
黃映璇 會議主席如何在多元文化的商業會議中建立和諧的合作關係:一個個案研究 張玉櫻 2009
陳鈺如 如何在一場學術戰爭中生存:博士學位論文口試的言談策略分析 張玉櫻 2009
陳珈璘 評量規準對進行大學生同儕寫作回饋之效能研究 中澤一亮 2009
張曉娟 後設認知策略訓練對英文低成就者的抽象單字學習、學習動機及後設認知的影響。 中澤一亮 2009
高思雅 文化教學在大學英語會話課中的實踐調查 中澤一亮 2009
林淑琇 從馬斯洛之需求層次來研究《天使的灰燼》: 孩子在逆境中力爭上游的轉變過程 楊薇雲 2009
伊恩 英語母語人士和非英語母語人士學術講課之比較 張玉櫻 2009
王啟鈞 標音系統對漢語語者音韻覺識的效應 王旭 2009
歐陽芳蒨 航警局安全檢查隊專業英語課程之需求分析 張玉櫻 2008
董云宜 透過大聲閱讀教連繫詞之研究: 對EFL國小學生之閱讀與寫作能力之影響 中澤一亮 2008
黃莉婷 期刊「研究方法」的寫作風格: 一個跨學科的比較 張玉櫻 2008
張雅婷 台灣和美國的網路行銷語言策略 林淑璋 2008
劉珮君 學習如何成功寫作碩士論文文獻回顧:以一個台灣碩士班研究生為研究案例 張玉櫻 2007
廖元平 華語和閩南語動量詞的研究 張淑敏 2007
黃凰斐 試題難易度對接受合作式測驗訓練的學生在閱讀理解表現的影響 蔣湧濤 2007
陳峻偉 官方網站上的企業自我展現: 一個跨產業的比較 張玉櫻 2007
吳宜真 中外師國小英語課堂提問之比較 張玉櫻 2007
余昇易 連結詞教學及其對大學生寫作影響之探討 田雅客 2007
賴惠玲 使用寫作會談對增進高中生英文作文連貫性成效之探討 蔣湧濤 2006
游千儀 高中生在兩種文型聽力策略使用之探討 蔣湧濤 2006
陳瑾 使用繪本對輕度智能障礙國小學童英語字彙學習成效之探討 張淑敏 2006
陳宜華 多媒體輔助對英語閱讀理解成效之探討 陳淑芬 2006
范姜怡君 任務型導向教學對台灣國小英語學習成效之探討 蔣湧濤 2006
范克勤 台灣英語學習價值觀之心理建構:紮根理論研究方法 渥頓 2006
施哲仁 使用自我發問策略在闡述性文章之閱讀理解與主要意義回憶的成效探討 蔣湧濤 2006